INTRODUCCIÓ

      

      BENVINGUTS AL BLOC "Aprenent música"

Existeixen nombrosos estudis que determinen que la música té una influència molt positiva en el desenvolupament cognitiu, creatiu, intel·lectual i psicològic dels més xicotets, i alguns científics han provat que aquesta estimula l'hemisferi esquerre del nostre cervell, el qual és l'encarregat del desenvolupament d'activitats bàsiques com l'aprenentatge del llenguatge, l'escriptura, els nomenes i l'ús de la lògica.   

De tots és sabut que la música està present durant totes els etapes de la nostra vida. Apareix en anuncis de televisió i ràdio, ixes d'espera, viatges, bandes sonores de pel·lícules, etc. Són solament alguns exemples de la presència de la música en els nostres vides, però com arriba la música a aqueixos llocs?, qui compon aqueixes melodies que tant ens atrapen?, i la pregunta més important de totes és qui i com sent aqueixa necessitat de dedicar-se a una professió com és la música?

Dins de la matèria de música en aquest blog pretenc mostrar el seguiment d'una dels meues unitats didàctiques. La unitat es diu "Som compositors" i està dirigida a l'alumnat de 6è de Primària. 

En aquesta unitat didàctica l'objectiu principal és aconseguir que els alumnes segueixen capaços de crear una lletra i un acompanyament musical a una peça musical.

La temporalització per a desenvolupar aquesta UD serà de 5 sessions del 3r trimestre. 

 Els criteris d'avaluació són:

• Avaluació per observació diària (10%)
• Presentació de la partitura rítmica i lletra que han creat. (20%)
• Actitud positiva cap a l'activitat i el treball en equip (20%)
• Representació de la seua obra a la resta de la classe (50%)

L'ensenyament de la música i el
 desenvolupament intel·lectual dels xiquest